POLO UNIVERSITARIO
SAN TOMMASO, MESSINA - ups.
inglese.
LEZIONI DI INGLESE
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NOVITA': COMPENDIO DI LETTERATURA INGLESE, fino al 1900. (scarica il file qui sopra). Inoltre: Terminazioni ING form.
Doppio video senza e con parole (lyrics) di Land of the Silver Birch, (In Italiano: Terra di betulla, canto degli Indiani del Canadà). INGLESE LEZIONI PROGRAMMATICHE, aggiornate. Email: [email protected]. A lato: MARTIN LUTHER KING Jr. SPEECH: I HAVE A DREAM, con il testo che scorre e l'audio. (Alla fine, tuttavia, la frase non è "Today", come segnalato, ma "For This"). Più in basso: Via Gluck di Celentano, in Inglese. Sempre presente il LATINO nelle monete del Regno Unito: "CARLO III per Grazia di Dio, Re - Fidei Defensor", Difensore della Fede (titolo concesso dal Papa Leone X e mantenuto dopo la Riforma anglicana). --
Ehm... Madrelingua inglesi, a volte si trovano "sprovvisti" davanti al Latino e pronunziano "Fidéi" e non Fìdei": càpita! Come pure sentirete pronunziare sia Regìna che Rigiàina. Qui sotto (da Speak Up): Cosa dicono gli inglesi, cosa comprendono i non inglesi e cosa "intendono" gli inglesi. >>> |
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RELIQUIE DELLA SANTA CROCE IN DONO DAL PAPA A RE CARLO III.
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ANNO ACCADEMICO 2024 POLO UNIVERSITARIO SAN TOMMASO D’AQUINO - MESSINA,
aggregato all' UPS, Università Pontifica Salesiana di Roma. - LINGUISTICA.
CORSO DI INGLESE “BEGINNERS”. – (Prof. Don Biagio Tringale SDB).
Obiettivi da raggiungere: 1) Lettura con uno sguardo alla Storia della Letteratura.
2) Principali strutture grammaticali;
3) Comprensione del testo.
Prova di inizio: a) Analisi di un racconto molto semplice per trarne un riassunto scritto di comprensione in italiano.
b) Scegliere e descrivere tre forme verbali presenti nel racconto, indicando modo, tempo e persona.
c) Preparare tre brevi frasi, presenti nel racconto, badando soprattutto alla pronuncia e spiegando le relative regole di pronuncia negli usi più frequenti.
Per tutte le tappe: Bagaglio da portare: 5 parole al giorno da imparare nel loro contesto. Scegli un fascicolo e lavoraci.
First Lesson: a) Storia della lingua: Celti, Angli e Latini, Sassoni e Juti.
b) Maschile e femminile, singolare e plurale.
c) Genitivo di possesso.
d) Il Verbo, 1ª parte: complesso perché semplice.
e) letteratura: ETA’ ANTICA DELLA LINGUA o OLD ENGLISH.
Second Lesson: a) La lingua: Struttura germanica, ma … Latino e Francese la fanno da padroni.
b) Dai Falsi Amici non c’è da fidarsi.
c) Pronuncia. I casi più frequenti, prima parte. Dove cade l’accento.
d) Il Verbo, 2ª parte: Indicativo, passato, presente e futuro.
e) Letteratura: INGLESE MEDIO o MIDDLE ENGLISH.
Third Lesson: a) La lingua: Per arrivare al final goal, incomincia dal Latino, passa dal Francese e tira in porta.
Si aprirà la strada per il Tedesco.
b) Noi siamo Sostantivo, Verbo, Aggettivo e qualche volta anche Avverbio.
c) Pronuncia. I casi più frequenti, seconda parte.
d) Il Verbo, 3ª parte: Imperativo, Gerundio e Participio, Congiuntivo e Condizionale.
e) Letteratura: LA STAMPA E IL RINASCIMENTO.
Forth Lesson: a) La lingua: Lingua franca. Bada alle differenze tra Inghilterra, Scozia, Galles, Irlanda, …
b) L’Aggettivo e l’Avverbio.
c) Pronuncia. I casi più frequenti, terza parte.
d) Il Verbo, 4ª parte: la forma passiva, progressiva e impersonale,
e) Letteratura: UNA PIETRA MILIARE: WILLIAM SHAKESPEARE.
Fifth Lesson: a) Il Verbo, 5ª parte: Verbi potere, volere, dovere in funzione di ausiliare.
Verbi di percezione: to see, watch, hear, feel, smell; verbo to get.
b) Comparativo e Superlativo. Etc. Question tags: Non è vero? – E’ vero?
c) Letteratura: ILLUMINISMO E ROMANTICISMO.
Sixth Lesson: a) Fraseologia in positivo e in negativo
b) Aggettivi e pronomi indefiniti, possessivi e dimostrativi.
c) Orario e orologio.
d) Letteratura: IL ROMANZO DAL '700 AL '900.
aggregato all' UPS, Università Pontifica Salesiana di Roma. - LINGUISTICA.
CORSO DI INGLESE “BEGINNERS”. – (Prof. Don Biagio Tringale SDB).
Obiettivi da raggiungere: 1) Lettura con uno sguardo alla Storia della Letteratura.
2) Principali strutture grammaticali;
3) Comprensione del testo.
Prova di inizio: a) Analisi di un racconto molto semplice per trarne un riassunto scritto di comprensione in italiano.
b) Scegliere e descrivere tre forme verbali presenti nel racconto, indicando modo, tempo e persona.
c) Preparare tre brevi frasi, presenti nel racconto, badando soprattutto alla pronuncia e spiegando le relative regole di pronuncia negli usi più frequenti.
Per tutte le tappe: Bagaglio da portare: 5 parole al giorno da imparare nel loro contesto. Scegli un fascicolo e lavoraci.
First Lesson: a) Storia della lingua: Celti, Angli e Latini, Sassoni e Juti.
b) Maschile e femminile, singolare e plurale.
c) Genitivo di possesso.
d) Il Verbo, 1ª parte: complesso perché semplice.
e) letteratura: ETA’ ANTICA DELLA LINGUA o OLD ENGLISH.
Second Lesson: a) La lingua: Struttura germanica, ma … Latino e Francese la fanno da padroni.
b) Dai Falsi Amici non c’è da fidarsi.
c) Pronuncia. I casi più frequenti, prima parte. Dove cade l’accento.
d) Il Verbo, 2ª parte: Indicativo, passato, presente e futuro.
e) Letteratura: INGLESE MEDIO o MIDDLE ENGLISH.
Third Lesson: a) La lingua: Per arrivare al final goal, incomincia dal Latino, passa dal Francese e tira in porta.
Si aprirà la strada per il Tedesco.
b) Noi siamo Sostantivo, Verbo, Aggettivo e qualche volta anche Avverbio.
c) Pronuncia. I casi più frequenti, seconda parte.
d) Il Verbo, 3ª parte: Imperativo, Gerundio e Participio, Congiuntivo e Condizionale.
e) Letteratura: LA STAMPA E IL RINASCIMENTO.
Forth Lesson: a) La lingua: Lingua franca. Bada alle differenze tra Inghilterra, Scozia, Galles, Irlanda, …
b) L’Aggettivo e l’Avverbio.
c) Pronuncia. I casi più frequenti, terza parte.
d) Il Verbo, 4ª parte: la forma passiva, progressiva e impersonale,
e) Letteratura: UNA PIETRA MILIARE: WILLIAM SHAKESPEARE.
Fifth Lesson: a) Il Verbo, 5ª parte: Verbi potere, volere, dovere in funzione di ausiliare.
Verbi di percezione: to see, watch, hear, feel, smell; verbo to get.
b) Comparativo e Superlativo. Etc. Question tags: Non è vero? – E’ vero?
c) Letteratura: ILLUMINISMO E ROMANTICISMO.
Sixth Lesson: a) Fraseologia in positivo e in negativo
b) Aggettivi e pronomi indefiniti, possessivi e dimostrativi.
c) Orario e orologio.
d) Letteratura: IL ROMANZO DAL '700 AL '900.